Objetctifs:

travailler la comprehension orale

Ressources :

• you tube
• une traducteur en ligne
• le site de la BBC

Activités:

• Nous avons essayé de refaire un exercice que nous avions fait en début d'année, nous avons écouté deux musiques (my heart will go on de Céline Dion et What a wonderful world de Louis Armstrong). Pour les deux musiques nous avons prossédé de la même manière. Nous les écoutions en essayant d'écrire les paroles. Ensuite nous comparions ce que nous avions écri. Puis nous cherchions les paroles en anglais afin de vérifier si nous avions les bonnes et pour les traduire ensuite. Pour finir nous comparions notre traduction aux paroles en français.
• Nous somme allé "surfer" sur le site de la BBC afin de connaitre les infos. Nous lisions des articles courts et variés chacune de notre côté, puis nous discutions de ce que nous avions compris, et nous cherchions le vocabulaire.

Evaluation:

• L'exercice sur la musique nous a semblé plus facile que la premiére fois que nous l'avons fait. Il était par conséquent plus agréable à faire. Toute fois nous avons eu beaucoup de mal à comprendre les paroles de la chanson de Louis Armstrong à cause de son accent.
• Le second exercice est plus difficle que ce que nous pensions. Il nous manque beaucoup de vocabulaire courant. Il nous a pris beaucoup de temps, nous n'étions plus motivée à la fin de l'exercice.

Conclusion:

Nous trouvons intéréssant de refaire l'exercice de la musique de temps en temps pour tester notre progression en comprehension orale. Il faudra peut être que nous trouvions des musiques de chanteurs anglais à l'accent anglais pour que cela soit vraiment enrichissant pour notre écoute.
Le second exercice est à refaire lui aussi mais avant il faut que nous en trouvions d'autres plus simples.

Question:

Ou pouvons nous trouver des testes enrichissant en vocabulaire, courts, pas trop compliqués, mais intéressants quand même?